Все новости
Общество
16 Апреля 2019, 17:40

Выбери, как в Башкирии будут выглядеть школы, поликлиники и детские сады

В Башкирии выбирают, как будут выглядеть детские сады, школы, поликлиники, музеи. Всего на конкурс, который называется «Вижу-узнаю» подали заявки несколько десятков профессиональных архитекторов, дизайнеров, градостроителей.

В Башкирии выбирают, как будут выглядеть детские сады, школы, поликлиники, музеи. Всего на конкурс, который называется «Вижу-узнаю» подали заявки несколько десятков профессиональных архитекторов, дизайнеров, градостроителей.


Номинаций четыре:

- общеобразовательные учреждения (школы, гимназии, лицеи и т.п.);

- дошкольные образовательные учреждения;

- учреждения здравоохранения;

- здания и помещения культурно- просветительного назначения.


Победителей определят народным голосованием на сайте «Башинформ», а также с учетом жюри из числа профессионалов отрасли. Победителей объявят 18 апреля на «Весеннем форуме ЖКХ и строительства». Авторы проектов получат денежные призы, а их проекты реализуют по всей республике.


Общеобразовательные учреждения (школы, гимназии, лицеи и т.п.);


1.1. Визуальная идентификация общественных зданий. Концепция предполагает использование современных и простых визуальных средств, не затрагивающих архитектурный облик зданий. Это индивидуальные адресные таблички, входной портал, стены как поле для стрит-арта и др.

1.2. Визуальное архитектурно-художественное оформление школ.

1.3. Башкирский орнамент в айдентике школ.

1.4. Концепция архитектурно-художественного стиля объектов образования.

1.5. Концепция архитектурно-художественного стиля объектов образования.

1.6. Концепция архитектурно-художественного стиля объектов образования.
Дошкольные образовательные учреждения


2.1. Реконструкция фасада и благоустройства территории детского сада № 8.

2.2. Дизайн-проект детского сада. Логотип - матрешка.

2.3. Визуальная идентификация общественных зданий. Концепция предполагает использование современных и простых визуальных средств, не затрагивающих архитектурный облик зданий. Это индивидуальные адресные таблички, входной портал, стены как поле для стрит-арта и др.

2.4. Детский сад Монтессори.

2.5. Детский сад в скандинавском стиле.

2.6. Проект для типовой районной застройки.

2.7. Детский сад.

2.8. Визуальный стиль образовательного учреждения.

2.9. Создание визуального стиля детских садов на примере сада.

2.10. Создание визуального стиля детских садов как конструктор.

2.11. Концепция архитектурно-художественного стиля объектов дошкольного образования.

2.12. Концепция архитектурно-художественного стиля объектов дошкольного образования.

2.13. Концепция архитектурно-художественного стиля объектов дошкольного образования.
Учреждения здравоохранения


3.1. Визуальная идентификация общественных зданий. Концепция предполагает использование современных и простых визуальных средств, не затрагивающих архитектурный облик зданий. Это узнаваемый знак-стела, запоминающийся шлагбаум, индивидуальные фонари и др.

3.2. Фирменный стиль для детской больницы.

3.3. Визуальный стиль для объектов здравоохранения.

3.4. Концепция архитектурно-художественного стиля объектов здравоохранения.

3.5. Концепция архитектурно-художественного стиля объектов здравоохранения.

3.6. Концепция архитектурно-художественного стиля объектов здравоохранения.
Здания и помещения культурно- просветительного назначения


4.1. Центр медовой культуры в Уфе.

4.2. Визуальная идентификация общественных зданий. Концепция предполагает использование современных и простых визуальных средств, не затрагивающих архитектурный облик зданий. Это адресные таблички, стела-афиша, оснащенная лазерным прожектором, пешеходный переход, дублирующий стандартный.

4.3. Дизайн театра юного зрителя.

4.4. Визуальный стиль объектов культуры.

4.5. Дизайн библиотек.

4.6. Въездной знак города Бирск.

4.7. Дизайн библиотеки.

4.8. Визуальный стиль объектов культуры.

4.9. Концепция архитектурно-художественного стиля объектов культуры.

4.10. Концепция архитектурно-художественного стиля объектов культуры.

4.11. Концепция архитектурно-художественного стиля объектов культуры.