Что думают родители и учителя о продлении школьных каникул и дистанционном обучении?

Очень много болеют и ученики, и учителя, поэтому продление каникул и дистанционное обучение — это пока единственный выход из этой ситуации. Сама тяжело болела. Считаю, что переход на дистанционное обучение необходим на то время, которое потребуется.

Очень противоречивое понимание ситуации — тенденция к обесцениванию нашего российского образования. И это грустно, так как несмотря на очевидную ненужность некоторых школьных знаний, на выходе российский школьник, студент и гражданин намного более развит всесторонне в различных областях знаний. Поэтому, я за минимальное сокращение учебных часов — и как преподаватель, и как родитель.

Я категорически против дистанционного обучения, как учитель-предметник. К примеру, мой предмет «химия» никак не вписывается в дистанционный формат обучения. Многое надо показывать на опытах. Онлайн школьники многое упускают.

Продлив каникулы мы, конечно, можем отстать от программного материала. Но с другой стороны, настораживает постоянно увеличивающееся количество болеющих учителей и учеников, в том числе COVID-19. Поэтому в качестве превентивных мер увеличение осенних каникул — это самый оптимальный вариант. Переход на дистант — это уже крайний и не самый лучший вариант. Все уже давно поняли, что качество обучения в онлайн-формате очень сильно страдает.

Решение о продлении школьных каникул встретили на «ура». Не думаю, что ребенок пропустит много тем. Что касается дистанционного обучения, то весенний опыт, в принципе, понравился. Опять же, учитывая то, что нам приходится возить ребенка в школу в город (живем за городом), дистанционное обучение выигрышно в плане того, что ребенок высыпался. Если говорить об усвоении материала — старалась объяснять, если что-то не понимал. Учитель задавала дополнительные задания на платформах «Учи.ру» и «Якласс». Сейчас на изоляции самостоятельно занимаемся на этих платформах. Плюс выполняем домашние задания, которые присылают одноклассники. Не скажу, что ребенок стал более самостоятельным, но с напоминанием выполняет все.

Моё мнение полностью противоположное. Школа рядом, и ребёнок туда с удовольствием ходит, общается и занимается. А поскольку меня не бывает дома до позднего вечера и делаем уроки поздно, а иной раз и вчерашний день догоняем, меня такое положение дел не устраивает. В моё отсутствие ребёнок тупо торчит в телефоне, телевизоре и ноутбуке. По-быстрому делает все порученное и снова в телефон. А школа есть школа. Учитель без ора объяснит все и разложит по полочкам. Насчёт садика — то же самое. Если сидишь дома с детьми, то это еще куда ни шло. А если ты работаешь и при этом ненормированно, то, увы, дети предоставлены сами себе. Я считаю, от вируса мы никуда не денемся. Будем думать, как в песне: поболит и пройдет.

Очень хорошо понимаю, что продление каникул необходимо для снижения риска заболевания. Если это так необходимо, поддерживаю. Что касается дистанционного обучения, я за него, но только если оно будет не длительным, максимум несколько месяцев. Онлайн-учеба, конечно, успела понравиться детям и родителям свободой, домашней обстановкой и некоторой безответственностью. Дети высыпались, не было беготни и суеты, но родителям приходилось их дома организовывать. Думаю, дистант-учеба может быть эффективной, но только если есть кому контролировать этот процесс дома, и также если ребенок сам по себе ответственен. Если нужно будет, мы все можем некоторое время и потерпеть онлайн-учебу, но только недолго.

Очень желаю нормального учебного процесса в школах. Я против дистанционного обучения. Ребёнок должен общаться со сверстниками, быть дисциплинированным в школе, вживую видеть своего учителя, с радостью и удовольствием усваивать учебный материал. Продление каникул я не поддерживаю. Дети достаточно отдохнули за период дистанционного обучения, расслабились сильно, отучились нормально заниматься и просто одичали в домашних условиях. Считаю, что срок осенних каникул нужно было оставить в прежнем формате.

Три недели каникул — это много, лучше бы оставили две недели. Новые темы еще не успели в школе пройти, а уже каникулы. К примеру, интересный вариант обучения предлагают в Испании – дети две недели учатся в школе, изучают новые темы, а потом две недели занимаются на дистанционке, идет закрепление тем.

В связи с последними событиями получается, что дети должны спасти взрослых, которые ходят на концерты. Я — за каникулы, но против дистанционного обучения. Это не подходит моим детям, мало самоконтроля и заинтересованности.

Данная ситуация в общем образовании меня настораживает, даже пугает. При всем старании и учителей, и учеников дистанционное обучение совершенно не может заменить обычную школьную жизнь. Результативности нет. А продление каникул, по моему мнению, только добавляет дровишек в этот костер безответственности, в котором оказались наши дети в связи с пандемией. В будущем, я думаю, мы еще ощутим и увидим, насколько много было упущений в системе образования в этот коронавирусный период. Каникулы не стоило бы продлевать, наоборот, детей бы больше загрузить заданиями, дистанционными уроками. А так они попусту будут слоняться по городу, собираться компаниями в торговых центрах или на улице. Это запретить невозможно. Я против.